Organisatie van het onderwijs

Het team
De leerkrachten zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor alle kinderen. Tweewekelijks worden leerlingen binnen het leerkrachtenteam besproken samen met de kwaliteitscoördinator. 
De groepen zijn verdeeld in 3 basisgroepen. In de basisgroep wordt de schooldag gestart en geëindigd. De leraarondersteuner werkt met subgroepen en begeleidt individuele leerlingen. De kinderen lunchen in de basisgroep. In het rooster van de groepen staat vermeld welke leerkracht die dag verbonden is aan de basisgroep.  

Onderwijs op maat
Gedurende de schooldag zijn de kinderen natuurlijk veel met rekenen, taal en andere vakken in de weer. Als we dat doen maken we zoveel mogelijk groepen/groepjes waarbij kinderen hetzelfde niveau en/of qua leren dezelfde manier van verwerken hebben. De begeleiding van de kinderen wordt dan uitgevoerd door de leerkrachten van de basisgroep en de leraarondersteuner. Het streven is om iedere leerling zoveel mogelijk op maat te begeleiden. 

Zelfstandig werken
We leren de kinderen zelfstandig te werken. In de verschillende taken zitten verplichte en vrije opdrachten. Groep 1, 2 en 3 werkt met het (digitaal) planbord. Vanaf groep 4 starten we met dagtaken en weektaken. De bedoeling van het zelfstandig werken is dat kinderen meer verantwoordelijkheid krijgen, leren plannen en leren samenwerken. De leerkracht krijgt op deze manier meer tijd voor de extra begeleiding van leerlingen.